開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生的就業(yè)方向進(jìn)行調(diào)查，大部分學(xué)生選擇的方向不再是原來(lái)學(xué)習(xí)的方向。有的說(shuō)學(xué)不明白，有的說(shuō)不感興趣，有的說(shuō)太累，等等。

不管什么原因，結(jié)果是我們按照教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)的大部分學(xué)生在將來(lái)的工作中不會(huì)使用這些技術(shù)，總是感覺(jué)有點(diǎn)別扭。

我在想問(wèn)題到底在那里？

待遇低？不管什么學(xué)校都開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，可能是學(xué)計(jì)算機(jī)的人多，所以造成計(jì)算機(jī)人才不再是人才了，待遇也就不那么高了？畢竟物以稀為貴嗎。

地位低？大部分都是給別人打工，不像是學(xué)管理的，生成就是管理別人的，所以比較有地位。

乏味？整天編程，面對(duì)電腦，面對(duì)代碼行，沒(méi)有意思？

找工作靠關(guān)系？感覺(jué)學(xué)的還行，但是擔(dān)心因?yàn)闆](méi)有關(guān)系找不到工作，因?yàn)橛衅渌年P(guān)系就靠關(guān)系找個(gè)其他的工作。

盜版惹得禍？因?yàn)楸I版軟件太多，所以做軟件的不賺錢，開(kāi)發(fā) 人員的待遇就更低了。

學(xué)校的問(wèn)題？把原本有興趣的學(xué)生培養(yǎng)的沒(méi)有興趣了，這可就是我們做老師的責(zé)任了。

時(shí)代變了？10年前我們畢業(yè)的時(shí)候，大部分同學(xué)選擇還是相關(guān)方向。

還是經(jīng)濟(jì)危機(jī)？不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在的失業(yè)率還是比較高。

不知道你現(xiàn)在的工作是你的專業(yè)嗎？如果有機(jī)會(huì)讓你做原來(lái)的專業(yè)，你愿意嗎？