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MSN SkyDriver Books 《Visualizing Data》
GettingStarted：AS3獨(dú)當(dāng)一面：AIR演繹《Visualizing Data》

在這個(gè)到處都是信息的時(shí)代，我們無論主動被動都會時(shí)不時(shí)接收到若干的數(shù)據(jù)集合，如何理解這些數(shù)據(jù)往往依賴于接收者的知識技能背景，但是這個(gè)不是非 常 重要，因?yàn)楹闷嫘目偸菚?qū)使著人們?nèi)L試些有挑戰(zhàn)性的工作。于是“數(shù)據(jù)可視化”正逐漸成了越來越多的人理解、交流獲取到的數(shù)據(jù)集的一個(gè)必不可少的過程。

正是基于以上原因，我開始看《Visualizing Data》 這本書，盡管我的候選方向不包括“計(jì)算信息設(shè)計(jì)(Computational Information Design)”。如你所見，我的知識背景是程序設(shè)計(jì)，跟藝術(shù)沒有關(guān)系，這便是我想澄清的一點(diǎn)，關(guān)于“數(shù)據(jù)可視化思維”。由于“數(shù)據(jù)可視化”多少涉及到一 些圖形圖像方面的知識，于是有人認(rèn)為這應(yīng)該由藝術(shù)系的人去搞，至少搞這個(gè)需要藝術(shù)細(xì)胞，他們可能還會再給出一些諸如“沒有藝術(shù)細(xì)胞，即使會操作 PhotoShop也很難作出優(yōu)秀的圖”之類的理由。但我想說得是，這個(gè)完全是兩個(gè)抽象層次的概念，互相促進(jìn)又互相正交：“數(shù)據(jù)可視化”的核心是how“ 可視化”，而所謂需要藝術(shù)細(xì)胞的那些活則是“可視化”what，所以“數(shù)據(jù)可視化”一樣需要計(jì)算機(jī)方面的知識，甚至可能還需要計(jì)算機(jī)圖形學(xué)乃至數(shù)學(xué)知識， 是不還需要“計(jì)算機(jī)邏輯細(xì)胞”？！

羅嗦了一大堆，該回到主題上了。之所以會出現(xiàn)此文，是因?yàn)槲腋杏X《Visualizing Data》還是有些讓人不盡人意的地方。比如，作者使用的教學(xué)語言是他自己發(fā)明的processing ， 這一簡單的編程環(huán)境和API，之所以不選通用語言如python，java等，我猜原因就是上面分析中涉及的，讀者的知識背景比較多樣，不一定都具有編程 基礎(chǔ)。但是，不得不說……基于java的本地gui程序在我的linux系統(tǒng)上一直表現(xiàn)極差，比如本書相當(dāng)于的“hello world”例子就總是讓我死機(jī)，因此對java產(chǎn)生偏見了（要知道java也是我曾經(jīng)最喜歡的語言之一），所以……我刪了processing。轉(zhuǎn)而選 了flash/air/actionscript3.0，這個(gè)號稱在圖形前端表現(xiàn)開發(fā)上處于領(lǐng)先地位的編程語言（當(dāng)然這個(gè)是我的老本行，盡管以前很少使用 圖形api）；另一方面，雖然本書對如何獲取、理解數(shù)據(jù)都介紹的比較詳盡，但是在how編程這點(diǎn)上讓我云里霧里的，這個(gè)大概是因?yàn)閜rocessing本 身是帶了源碼的，看源碼就能一目了然的緣故吧，總之沒有考察這點(diǎn)。而且語言之間多少有點(diǎn)差異，況且flash的普及度更高一點(diǎn)，一方面自己按照要求全部實(shí) 現(xiàn)本身就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程，一方面剛好可以和大家分享。

所以本系列文章就按章節(jié)分享書中實(shí)例的AIR1.5/ActionScript3.0實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，我并不想原封不動的翻譯processing代 碼，而且與“可視化”這個(gè)目的沒有直接關(guān)系的部分也不予細(xì)究，比如如何生成隨機(jī)數(shù)等。這里跟大家說聲抱歉，畢竟這個(gè)學(xué)習(xí)過程在我的方向上只是一個(gè)支線。在 具體的文章里，與書中代碼差異交大的部分我會特別說明的，而且我的as3代碼可能沒有注釋，因?yàn)榇a本身就很容易理解（不考慮我們所喜歡的代碼風(fēng)格差 異）。

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